A.多種聯(lián)系形式
B.利用社區(qū)資源
C.為社區(qū)服務(wù)
D.激發(fā)幼兒興趣
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A.2層
B.3層
C.4層
D.5層
A.堅(jiān)硬具緩沖作用
B.吸水而彈性
C.美觀而柔軟
D.平整而易干
A.關(guān)好門窗開空調(diào)
B.保持通風(fēng)
C.門窗加竹簾
D.用涼水拖地板
A.指揮者、命令者
B.灌輸者、施教者
C.提供者、引導(dǎo)者
D.代勞者、包辦者
A.購買大型玩具
B.安裝望膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清靜的場所
最新試題
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性原則是指在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，嬰幼兒與教育者共同合作、共同參與的過程。
托育機(jī)構(gòu)是為3歲以下嬰幼兒提供（）等托育服務(wù)的機(jī)構(gòu)。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作的科學(xué)性不夠，仍然存在重視智商忽視情商的傾向，是目前學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作共育中存在的主要問題之一。
學(xué)前機(jī)構(gòu)與家庭合作共育可搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，省時又有效率。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)幼兒下列哪些方面的發(fā)展（）。
以下哪些不是實(shí)現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的互動方法（）
（）不是創(chuàng)設(shè)環(huán)境與管理環(huán)境的要求。
裝修房屋可與其他未裝修房屋交替使用，為了避免（）
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的課程在不斷進(jìn)行改革，在課程建設(shè)過程中，教育資源的利用非常重要，比如（）的利用。
托幼園所管理目標(biāo)從時間上只有長期、短期兩個目標(biāo)之分。