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A.未成年人
B.成年人
C.青年
D.青少年
A.教師發(fā)展
B.保育員發(fā)展
C.嬰幼兒發(fā)展
D.保教人員發(fā)展
A.非義務(wù)教育
B.初中教育
C.義務(wù)教育
D.小學(xué)教育
A.加強法規(guī)、加強管理
B.樹立功德、遵守規(guī)則
C.繁榮昌盛、興旺發(fā)達
D.長治久安、后繼有人
A.未滿十六周歲的公民
B.未滿十八周歲的公民
C.未滿二十周歲的公民
D.未滿十九周歲的公民
最新試題
《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
《保護法》中的四大保護是()。
下列()不屬于國家保障未成年人的權(quán)利。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出,幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以()為基本活動。
學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護法》關(guān)系到國家的()。
教師或者其他工作人員在履行職責時應(yīng)遵守法律法規(guī),不得打罵幼兒,可以罰嬰幼兒打掃衛(wèi)生。
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展屬于《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的學(xué)前兒童()。
修訂后的《保護法》著力解決未成年人保護工作中的()突出問題。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》第四部分指出:在日?;顒优c教育教學(xué)過程中,通過對幼兒觀察、談話,幼兒作品分析,以及與其他工作人員和家長的交流等方式了解幼兒的發(fā)展和需要。
修訂后的《中華人民共和國未成年人保護法》體現(xiàn)了“兒童利益優(yōu)先”“兒童利益最大化”的原則。