教師或者其他工作人員在履行職責(zé)時(shí)應(yīng)遵守法律法規(guī)，不得打罵幼兒，可以罰嬰幼兒打掃衛(wèi)生。

修訂后的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》體現(xiàn)了“兒童利益優(yōu)先”“兒童利益最大化”的原則。

《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育投入實(shí)現(xiàn)以（）。

修訂后的《保護(hù)法》著力解決未成年人保護(hù)工作中的（）突出問(wèn)題。

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》在總則中對(duì)各地區(qū)具體實(shí)行該法的情況作出了規(guī)定。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的適用年齡范圍是（）。

尊重未成年人的人格尊嚴(yán)是《保護(hù)法》的工作原則之一。

國(guó)家積極鼓勵(lì)（）的對(duì)外交流與合作，是《中華人民共和國(guó)教育法》關(guān)于）對(duì)外教育對(duì)外交流與合作的內(nèi)容之一。

《保護(hù)法》規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員對(duì)未成年人學(xué)生和兒童實(shí)施體罰，情潔嚴(yán)重的可（）。

觀察法是研究（）的基本方法，一直被很多兒童心理學(xué)家所推崇和運(yùn)用，如陳鶴琴的《一個(gè)兒童發(fā)展的順序》。