判斷題兒童方位知覺發(fā)展的順序是上下、左右、前后。
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2.單項(xiàng)選擇題幼兒利用掰手指來數(shù)數(shù)，動作停止，他們的思維也就停止了。幼兒這種依賴實(shí)際動作的思維被稱為（）。
A.創(chuàng)造表象思維
B.直覺行動思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診能診斷患者的病情，這屬于（）的思維特性。
A.概括性
B.直接性
C.抽象性
D.間接性
4.單項(xiàng)選擇題問一名幼兒電燈和蠟燭有什么共同點(diǎn)，幼兒回答“都是白的，長的”，這表明了該幼兒思維的（）。
A.具體形象性
B.抽象邏輯性
C.直覺行動性
D.感知行動性
5.單項(xiàng)選擇題一幼兒畫畫時(shí)，本來在畫樹，看到別人畫兔子，就把樹涂掉又去畫兔子，這說明幼兒想象的特點(diǎn)是（）。
A.再造想象多于創(chuàng)造想象
B.想象易于現(xiàn)實(shí)相混淆
C.主題易變不穩(wěn)定
D.以想象過程為滿足
最新試題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型：單項(xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項(xiàng)選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題