A.提高幼兒聲音聽辨能力
B.提高幼兒音樂節(jié)奏能力
C.提高幼兒音色探究能力
D.提高幼兒的音樂感知力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師示范——兒童模仿——反復練習
B.教師示范——兒童模仿——矯正動作
C.引導——探索——創(chuàng)編
D.引導——創(chuàng)編——探索
A.創(chuàng)編歌詞
B.創(chuàng)編動作
C.創(chuàng)編伴奏
D.創(chuàng)編歌唱表演形式
A.知道“準備”、“開始”和“結(jié)束”的手勢動作,以使自己的演奏符合指揮的手勢含義。
B.知道用眼睛注視指揮者,在演奏過程中學習以恰當?shù)纳眢w姿勢與指揮者溝通、合作和交流。
C.能夠看懂和明白指揮者表示節(jié)奏和音色變化的動作,使自己的演奏與集體的音響相協(xié)調(diào)一致。
D.以幼兒指揮為主。
A.本能動作
B.基本動作
C.舞蹈動作
D.模仿動作
A.自己探究樂器的音色,能夠自主選擇樂器,并能為樂曲配器。
B.探究不同的節(jié)奏型,為樂曲編配不同的節(jié)奏型。
C.根據(jù)樂段的變化、速度、力度、風格的變化,匹配相應的樂器和不同的節(jié)奏型。
D.能夠探究樂器的不同演奏方法,用不同的演奏方法演奏樂曲。
最新試題
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
打擊樂器的選擇要求主要有()。