A.體現(xiàn)教材分析
B.體現(xiàn)教法分析
C.體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)
D.表現(xiàn)可具體操作的程序
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A.說理精辟,突出理論性
B.客觀真實,具有可操作性
C.不拘形式,富有靈活性
D.提高教學(xué)效率,注重實效性
A.說教材
B.說教法
C.說學(xué)法
D.說程序
A.理論型說課
B.示范說課
C.教研說課
D.考核說課
A.用口頭語言作媒介,用之以書,教使用等手段,按準(zhǔn)備好的內(nèi)容同聽課者述說
B.說課者和聽課者采取對話的方式進(jìn)行交流
C.主要是借助教具(儀器)、實際板書、檢畫等手段,鋪中間統(tǒng)明的論理方式
D.說課者和聽課者針對同一問題,采取討論、儀論、辯論的方式進(jìn)行的說課
A.指教師在教學(xué)過程中,為完成教學(xué)目的、任務(wù)而采取的活動方式的總稱
B.它是教師的單一活動方式,是教師的“教學(xué)活動方式”
C.包括幼兒在教師指導(dǎo)下“學(xué)”的方式
D.是“教”的方法與“學(xué)”的方法的統(tǒng)一
最新試題
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、()。
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。
主題教育活動設(shè)計的核心是()。
幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指()。
設(shè)計主題教育活動的主題時,可以從()出發(fā)。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用,而且這種介入必須適時、適度?()
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是()的運用。
會正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標(biāo)。