A.說理精辟，突出理論性
B.客觀真實，具有可操作性
C.不拘形式，富有靈活性
D.提高教學效率，注重實效性
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A.說教材
B.說教法
C.說學法
D.說程序
A.理論型說課
B.示范說課
C.教研說課
D.考核說課
A.用口頭語言作媒介，用之以書，教使用等手段，按準備好的內(nèi)容同聽課者述說
B.說課者和聽課者采取對話的方式進行交流
C.主要是借助教具（儀器）、實際板書、檢畫等手段，鋪中間統(tǒng)明的論理方式
D.說課者和聽課者針對同一問題，采取討論、儀論、辯論的方式進行的說課
A.指教師在教學過程中，為完成教學目的、任務而采取的活動方式的總稱
B.它是教師的單一活動方式，是教師的“教學活動方式”
C.包括幼兒在教師指導下“學”的方式
D.是“教”的方法與“學”的方法的統(tǒng)一
A.教學準備
B.教學過程
C.教學內(nèi)容
D.教學環(huán)節(jié)
最新試題
以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
認識正方體、長方體、球體、圓柱體，學習區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學教育目標。
以下哪種游戲介入指導策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學教育目標。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思，也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。