單項選擇題一般來說,在教學內(nèi)容需要教師直接指導,而且幼兒對該內(nèi)容具有大致相同的經(jīng)驗和水平時,適宜采用()的形式來進行教學。
A.全園活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
E.班級活動
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1.單項選擇題評價的主要目的是()。
A.為了改進與發(fā)展課程
B.為了要發(fā)揮教師的主體性
C.為了要有利于幼兒的發(fā)展
D.為了既要有主觀性,也要有客觀性
2.單項選擇題“真實的教育目的存在于千百萬教育過程當事人的教育行為之中”這句話是()說的
A.陶行知
B.陳桂生
C.葉圣陶
D.大衛(wèi)•維卡特
3.單項選擇題最早主張把3—6歲的幼兒集中管教的學者是()。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蒙臺梭利
D.陳鶴琴
4.單項選擇題‘性格形成學園“是由()創(chuàng)辦的。
A.皮亞杰
B.福祿培爾
C.歐文
D.陶行知
5.單項選擇題“保姆養(yǎng)成所“是由誰創(chuàng)辦的()。
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.陳鶴琴
D.陶行知
最新試題
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的()特點。
題型:單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
題型:單項選擇題
在我國,自()開始,學科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是()。
題型:單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
題型:單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
題型:單項選擇題
學科(領(lǐng)域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
題型:單項選擇題