單項(xiàng)選擇題幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。

A.“教育者”
B.“領(lǐng)導(dǎo)者”
C.“行政者”
D.“執(zhí)行者”


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園園長的課程領(lǐng)導(dǎo)力不包括()。

A.對(duì)幼兒園課程的解讀力
B.對(duì)幼兒園課程現(xiàn)狀的判斷力
C.對(duì)課程資源的開發(fā)力
D.對(duì)課程文化的宣傳力

3.單項(xiàng)選擇題在幼兒園課程實(shí)施的途徑中,旨在促進(jìn)幼兒生長發(fā)育與身心健康,引導(dǎo)幼兒形成良好的生活習(xí)慣的活動(dòng)是()。

A.生活活動(dòng)
B.游戲活動(dòng)
C.節(jié)日互動(dòng)
D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育的總原則是()。

A.保教結(jié)合
B.因材施教
C.循序漸進(jìn)
D.全面教育

5.單項(xiàng)選擇題核心課程則以()為中心貫穿幼兒的經(jīng)驗(yàn)獲得。

A.知識(shí)
B.健康
C.心理
D.問題

最新試題

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素,是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就園本課程的特性看,園本課程具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中,信度和效度難以驗(yàn)證,評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題