單項選擇題‘性格形成學園“是由（）創(chuàng)辦的。
A.皮亞杰
B.福祿培爾
C.歐文
D.陶行知
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1.單項選擇題“保姆養(yǎng)成所“是由誰創(chuàng)辦的（）。
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.陳鶴琴
D.陶行知
2.單項選擇題瑞吉歐學前課程的創(chuàng)始人是（）。
A.施良方
B.瑞杰歐
C.馬拉古茲
D.斯騰豪斯
3.單項選擇題“生成課程”這個詞匯的每個詞都很重要，“生成”就是強調(diào)課程計劃必須從孩子和成人的生活中來，特別是從孩子自身的興趣中生長出來，“課程”則表明教師的存在，這些話是誰說的（）
A.奧蘇貝爾
B.卡絡.科貝爾
C.福祿培爾
D.皮亞杰
4.單項選擇題“動機與學習之間的關(guān)系絕非一種單向的關(guān)系”，這句話是誰說的（）
A.奧蘇貝爾
B.卡絡.科貝爾
C.福祿培爾
D.皮亞杰
5.單項選擇題“要指導幼兒，卻又不能讓他過多地感到教師的存在”這句話是誰說的（）。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.亞當斯
D.蒙臺梭利
最新試題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
學科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是（）。
題型：單項選擇題
在我國，自（）開始，學科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題