單項(xiàng)選擇題國(guó)際比較法中,在時(shí)間軸上固定某一年份,而以國(guó)別的經(jīng)濟(jì)、人力指標(biāo)作為觀察點(diǎn)參數(shù),進(jìn)行回歸分析的方法為()。
A.橫截面分析
B.橫截點(diǎn)分析
C.縱剖面分析
D.縱截點(diǎn)分析
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1.單項(xiàng)選擇題在教育的收益中按其影響范圍,把那些由受教育者個(gè)人所得的利益叫做()。
A.普通收益
B.私人收益
C.社會(huì)收益
D.邊際收益
2.單項(xiàng)選擇題完善的()機(jī)制是教育規(guī)劃順利實(shí)施的重要保障。
A.監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)
B.預(yù)測(cè)與規(guī)劃
C.實(shí)施與管理
D.研究與論證
3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教育規(guī)劃實(shí)施的準(zhǔn)備工作的是()。
A.行政發(fā)布
B.思想動(dòng)員
C.規(guī)劃論證
D.人員培訓(xùn)
4.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)劃制定工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。
A.教育規(guī)劃的編制
B.教育規(guī)劃的研究
C.教育規(guī)劃的準(zhǔn)備
D.教育規(guī)劃的調(diào)查
5.單項(xiàng)選擇題擁有獨(dú)特的信息優(yōu)勢(shì)、宏觀規(guī)政策走向的“科層式”認(rèn)知及解決政策問題的獨(dú)到見解的是()。
A.管理者
B.專家學(xué)者
C.政府職員
D.社會(huì)人士
最新試題
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
題型:多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需()年。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃中,需著重考察的自然條件是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
隨著我國(guó)教育管理體制改革的深化,學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
事物之間的相似性具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論證教育預(yù)測(cè)方案需要考慮()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
結(jié)合式教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題