A.不合法，侵犯了玥玥的財產權
B.不合法，侵犯了玥玥的休息權
C.合法，帶入學校的電子設備應當統(tǒng)一管理
D.合法，未成年人不能玩游戲機
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A.處理不滿十六周歲未成年人個人信息的，應當征得未成年人的父母或者其他監(jiān)護人同意
B.網絡游戲服務提供者不得在每日二十四時至次日八時向未成年人提供網絡游戲服務
C.網絡游戲服務提供者應當要求未成年人以真實身份信息注冊
D.以未成年人為服務對象的在線教育網絡產品可以推送廣告
A.錯誤，義務教育階段不能進行動態(tài)管理
B.錯誤，義務教育階段不能分設重點班
C.正確，有利于刺激學生的競爭意識
D.正確，有利于提高學校整體教育水平
A.教育雇員制度
B.教育職員制度
C.專業(yè)技術職務聘任制度
D.教育公務員制度
A.教育教學權
B.學術交流權
C.指導評價權
D.進修培訓權
A.關注學生階段
B.關注課堂階段
C.關注情境階段
D.關注生存階段
最新試題
關于物質獎勵與學習動機的關系，以下說法正確的有（）。
以下屬于負強化的有（）。
從該案例得到啟示有（）。
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現了教育法規(guī)實施的（）。
關于學校心理健康教育主題選擇的依據，以下選項不正確的是（）。
根據皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現在小學三年級學生身上的行為是（）。
教育目的應闡明（）。
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當的做法有（）。
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。