A.處理不滿十六周歲未成年人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)征得未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人同意
B.網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者不得在每日二十四時(shí)至次日八時(shí)向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)
C.網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)要求未成年人以真實(shí)身份信息注冊(cè)
D.以未成年人為服務(wù)對(duì)象的在線教育網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品可以推送廣告
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A.錯(cuò)誤，義務(wù)教育階段不能進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理
B.錯(cuò)誤，義務(wù)教育階段不能分設(shè)重點(diǎn)班
C.正確，有利于刺激學(xué)生的競爭意識(shí)
D.正確，有利于提高學(xué)校整體教育水平
A.教育雇員制度
B.教育職員制度
C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度
D.教育公務(wù)員制度
A.教育教學(xué)權(quán)
B.學(xué)術(shù)交流權(quán)
C.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
A.關(guān)注學(xué)生階段
B.關(guān)注課堂階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注生存階段
A.正確，能夠有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)
B.正確，能夠快速矯正學(xué)生偏科問題
C.不正確，沒有做到因材施教
D.不正確，應(yīng)讓學(xué)生不要在意分?jǐn)?shù)低的學(xué)科
最新試題
我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實(shí)施的（）。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界，社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，這是德育中的（）。
針對(duì)此案例，下列說法正確的有：（）。
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級(jí)，由高到低排序正確的是（）。
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學(xué)生處于（）。
托爾曼的動(dòng)物方位學(xué)習(xí)迷宮實(shí)驗(yàn)揭示了（）。
冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）
關(guān)于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。
對(duì)該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。