單項(xiàng)選擇題戰(zhàn)略績(jī)效管理的核心是在戰(zhàn)略目標(biāo)和（）之間建立因果鏈條。

A.績(jī)效指標(biāo)
B.績(jī)效目標(biāo)
C.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
D.績(jī)效結(jié)果


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4.多項(xiàng)選擇題間接溝通的缺點(diǎn)有（）。

A.很難使用
B.浪費(fèi)人力和時(shí)間
C.容易造成信息失真
D.應(yīng)用受限

5.單項(xiàng)選擇題（）就是用一系列的顧問(wèn)活動(dòng)，來(lái)幫助變革人員認(rèn)識(shí)、了解和處理周圍環(huán)境所發(fā)生的事件。

A.職位期望技術(shù)
B.敏感性訓(xùn)練
C.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
D.過(guò)程咨詢

6.單項(xiàng)選擇題組織成員私下交流意見(jiàn)和看法、小道消息、傳播謠言，這些屬于（）。

A.正式溝通
B.非正式溝通
C.下行溝通
D.上行溝通

7.單項(xiàng)選擇題當(dāng)員工、部門和組織所希望獲得的終極狀態(tài)互不相容時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生（）。

A.工作沖突
B.目標(biāo)沖突
C.利益沖突
D.權(quán)力沖突

9.單項(xiàng)選擇題（）提出了領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)帶理論。

A.坦南鮑姆和施密特
B.西蒙
C.泰勒
D.法約爾

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羅伯特.默頓1940年在《（）》一書(shū)中指出，無(wú)效培訓(xùn)是以過(guò)去成功應(yīng)用的培訓(xùn)和技能為基礎(chǔ)的行動(dòng)，它很可能導(dǎo)致在變化了的環(huán)境下不適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織彈性化的內(nèi)涵演化經(jīng)歷了（）階段。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述行政組織執(zhí)行的原則。

題型：?jiǎn)柎痤}

（），是那些純粹由個(gè)人消費(fèi)的物品和服務(wù)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是行政組織績(jī)效管理的基本要求，它是指行政組織對(duì)公眾提出的政策變化要求做出反應(yīng)的迅速程度。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)（）在1996年歸納的定義，組織決策是識(shí)別和解決問(wèn)題的過(guò)程。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述行政組織執(zhí)行的管理環(huán)節(jié)。

題型：?jiǎn)柎痤}

20世紀(jì)60年代福利國(guó)家行政在西方國(guó)家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，（）和“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣?huì)福利發(fā)展被認(rèn)為是彼此促進(jìn)，甚至是共生關(guān)系。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

行政人員可以分為：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

針對(duì)傳統(tǒng)治理模式的變革，蓋伊·彼得斯提出了一些可供借鑒的治理模式，它們包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題