A.個(gè)別家庭成員的問題或癥狀，其實(shí)是整個(gè)家庭問題的反映
B.一個(gè)功能良好的家庭，應(yīng)該有一個(gè)清楚的界限
C.有問題的家庭主要表現(xiàn)為一種互動(dòng)關(guān)系，即疏離
D.有問題的家庭主要表現(xiàn)為兩種互動(dòng)關(guān)系，要么糾纏不清，要么疏離
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A.社會(huì)流動(dòng)越頻繁家庭規(guī)模越大
B.社會(huì)流動(dòng)越頻繁家庭規(guī)模越小
C.人們從農(nóng)村流向城市，在城市中再成家，這時(shí)家庭規(guī)模就擴(kuò)大了
D.人們從農(nóng)村流向城市，在城市中再成家，這時(shí)家庭規(guī)模就縮小了
A.母系的家庭
B.隨機(jī)的家庭
C.父系的家庭
D.外系的家庭
A.男權(quán)制家庭
B.平權(quán)的家庭
C.母權(quán)制家庭
D.女權(quán)制家庭
A.軸-軸突觸
B.軸-樹突觸
C.興奮性突觸
D.抑制性突觸
A.心智教育
B.人格教育
C.情商教育
D.同理心教育
最新試題
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）
給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是（）
對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來說，家長應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
剛出生的寶寶更偏愛（）
在現(xiàn)代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是（）
在家庭教育中，父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力，包括（）
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀，說法正確的是（）
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）