A.饑餓與勞累
B.打罵
C.挫折與困難
D.機(jī)遇與挑戰(zhàn)
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A.改變孩子應(yīng)該先從改變家長(zhǎng)做起
B.家長(zhǎng)的榜樣和示范有利于促進(jìn)家長(zhǎng)與兒童共同成長(zhǎng)
C.家長(zhǎng)的以身作則本身就是教育目的
D.經(jīng)常跳出舒適區(qū)，不斷嘗試挑戰(zhàn)
A.洞察和了解子女的能力
B.抓住教育契機(jī)能力
C.分析問題的能力
D.解決問題的能力
A.確立起“教育有智慧、交往有魅力”的現(xiàn)代家長(zhǎng)觀
B.確立起“培養(yǎng)人格健全、獨(dú)立自主現(xiàn)代公民”的教育目的觀
C.家庭教育的循序漸進(jìn)的觀點(diǎn)
D.確立起“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過程觀
A.尊重孩子是個(gè)獨(dú)立的人
B.平等的態(tài)度
C.尊重孩子有不同的見解
D.接納孩子的感受
A.重角色行為，輕親密關(guān)系
B.重社會(huì)教化，輕兒童成長(zhǎng)
C.重替代行為
D.輕獨(dú)立意識(shí)
最新試題
在影響家庭規(guī)模的因素中，以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說法正確的是（）
家庭物理環(huán)境是（）
家人關(guān)系的界限，如果（）都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）
在“新婚夫妻”生命階段，個(gè)人成長(zhǎng)的任務(wù)有（）
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念，分別是（）
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念（）
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動(dòng)類型中。
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）