A.簽訂協(xié)議
B.接案
C.預(yù)估
D.制訂方案
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A.平等參與原則
B.傷害最小原則
C.依法保護(hù)原則
D.利益最大原則
A.社會工作者與小明一起商量制訂跟進(jìn)計劃
B.在制訂計劃過程中,尊重小明的意愿
C.在制訂計劃的時候努力明確具體的細(xì)節(jié)
D.社工知道什么對小明更好,直接決定服務(wù)計劃
A.生存保障
B.受教育
C.家庭監(jiān)護(hù)
D.輟學(xué)
A.與小李回顧服務(wù)的過程,讓他認(rèn)識自己已有能力處理網(wǎng)癮問題
B.解除專業(yè)關(guān)系
C.處理因分離而帶來的感受和情緒
D.撰寫結(jié)案記錄
A.最大限度維護(hù)企業(yè)利益
B.建議廠家建立職工定期體檢制度
C.推動廠家履行社會責(zé)任
D.協(xié)助患病職工向廠家申請醫(yī)療補(bǔ)助
E.協(xié)助患病職工到醫(yī)院就診
A.老胡女兒出現(xiàn)的緊張和焦慮
B.老胡因隔壁患者離世而感到害怕
C.老胡女兒因父親疾病而產(chǎn)生的焦躁
D.老胡因自己病癥表現(xiàn)出的茫然、恐慌和憤怒
E.老胡因急診環(huán)境而出現(xiàn)的緊張、不安和無助
A.查閱統(tǒng)計資料
B.查閱研究報告
C.查鬩媒體報道
D.訪問社區(qū)居民
E.進(jìn)行民意調(diào)查
A.危機(jī)的重要性
B.服務(wù)對象的情緒狀態(tài)
C.服務(wù)對象的滿意度
D.服務(wù)對象的支持系統(tǒng)
E.選擇與應(yīng)急的機(jī)制
A.直接詢問
B.家庭探訪
C.間接了解
D.使用量表
E.查找二手資料
A.肯定人生中的積極經(jīng)歷
B.接受自己生命中的遺憾
C.接納自己生活中好或不好的一面
D.客觀分析兒女與自己的關(guān)系問題
E.以曾經(jīng)的軍旅生涯來構(gòu)建生命的價值
最新試題
下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設(shè)計要求的有()。
在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時還會故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。
在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請小姜發(fā)言時,小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙Υ擞杂种?。面對這一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
小王是某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會工作者,在進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計提出策略性建議。關(guān)于個案研究特點(diǎn)的說法,正確的有()。
受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。
街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。
問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計的說法,正確的是()。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。