A.最大、外
B.最大、內(nèi)
C.最小、外
D.最小、內(nèi)
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A.65
B.75
C.85
D.95
A.清晰可辨、無法辨別
B.無法辨別、清晰可辨
C.清晰可辨、清晰可辨
D.無法辨別、無法辨別
A.保溫杯密閉性不好
B.所稱量的氫氧化鈉固體攪拌未完全，不能全部參與反應(yīng)
C.用注射器吸取稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中，而沒有采用直接傾倒的方法
D.沒有待溫度示數(shù)穩(wěn)定就開始讀取初始溫度
A.在正向反應(yīng)階段，沉淀先生成后溶解
B.在正向反應(yīng)階段，沉淀先溶解后生成
C.在反向反應(yīng)階段，沉淀先溶解后生成
D.在正向反應(yīng)階段，沒有藍(lán)色沉淀生成
A.燒杯
B.溫度計(jì)
C.數(shù)據(jù)采集器
D.溫度傳感器
最新試題
?在利用手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對配合物概念學(xué)習(xí)的論文框架中，不包括以下哪部分內(nèi)容？（）
以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)支持下的抽象化學(xué)概念學(xué)習(xí)——以探究比較丁醇同分異構(gòu)體的分子間作用力為例的說法中，不正確的是（）。
?下列是關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究和成果凝練的步驟：①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②撰寫論文③論文投稿與發(fā)表④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)⑤撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告科學(xué)的操作順序是（）。
混凝過程中，pH曲線急劇下降、小幅上升、平緩延伸分別對應(yīng)混凝的哪個階段？（）
符號表征的內(nèi)涵是指（）。
以下哪個不是碳酸鈉為不能做抗酸藥的原因？（）
以下作用力對于范德華力貢獻(xiàn)最大的是（）。
以下有機(jī)物分子，極化率最大的是（）。
職前化學(xué)教師的培訓(xùn)主要對象是（）。
乙醇濃度低于（）％時，內(nèi)焰層消失。