A.在正向反應(yīng)階段,沉淀先生成后溶解
B.在正向反應(yīng)階段,沉淀先溶解后生成
C.在反向反應(yīng)階段,沉淀先溶解后生成
D.在正向反應(yīng)階段,沒有藍(lán)色沉淀生成
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A.燒杯
B.溫度計(jì)
C.數(shù)據(jù)采集器
D.溫度傳感器
A.甲醇
B.乙醇
C.正丙醇
D.正丁醇
A.色散力
B.誘導(dǎo)力
C.取向力
D.氫鍵
A.問題確認(rèn)
B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.實(shí)驗(yàn)操作
D.自我監(jiān)控
A.物質(zhì)或微粒的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等層面的信息表征
B.物質(zhì)變化產(chǎn)生的現(xiàn)象、物質(zhì)的存在與用途等直接感知的信息表征
C.微觀粒子運(yùn)動及相互作用、反應(yīng)機(jī)理等層面的信息表征
D.物質(zhì)變化的物理量與時(shí)間的關(guān)系的點(diǎn)的集合的信息表征
最新試題
職前化學(xué)教師的培訓(xùn)主要對象是()。
鐵和原電池形成原電池時(shí),金屬作為()。
P-t圖中200-300s時(shí)封閉裝置總壓強(qiáng)基本不變說明()。
在探究“鋁三角”中鋁的化合物之間的相互轉(zhuǎn)化過程的實(shí)驗(yàn)曲線中,以下說法不正確的是()。
1994年,Nakhlehh和Krajcik認(rèn)為化學(xué)學(xué)科應(yīng)該在宏觀、微觀、符號3種表征水平的基礎(chǔ)上增加()水平,其主要通過公式和圖解來表示和處理物質(zhì)的相互關(guān)系。?
以下作用力對于范德華力貢獻(xiàn)最大的是()。
混凝過程中,pH曲線急劇下降、小幅上升、平緩延伸分別對應(yīng)混凝的哪個(gè)階段?()
最早提出三重表征的學(xué)者是()。
以下不是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差的因素的是()。
乙醇濃度低于()%時(shí),內(nèi)焰層消失。