A.總睡眠時間歲年齡緩慢減少
B.睡眠和覺醒的周期逐漸變長，交替次數(shù)變少
C.睡眠和覺醒周期從剛出生受饑飽影響，逐漸變?yōu)榕c白天黑夜模式相符合
D.大約半歲時可以與成年人的睡眠模式吻合
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A.隨著大腦皮層發(fā)育，行為自主控制增多，大多數(shù)反射在6個月內消失。
B.反射可以為嬰兒提供保護，滿足最基本的生存需求，避開厭惡刺激，具有明顯的生存適應價值。
C.反射是新生兒最重要的能力之一，可以吸引成年人就近照顧。
D.反射可以作為重要的發(fā)展診斷指標。
A.嬰兒對環(huán)境進行適應和探索，從隨機動作向目的性動作轉變，也逐漸在動作控制和結果之間建立聯(lián)系
B.學會說話，跟人交流互動
C.嬰兒逐漸學會使用符號，通過語詞、手勢來代表其他東西
D.嬰兒發(fā)展出對于客體獨立存在的理解
A.身體結構出現(xiàn)重大的缺陷
B.導致身體結構的輕微缺陷
C.導致自然流產(chǎn)
D.導致身體系統(tǒng)的功能失調
最新試題
問卷法是發(fā)展與教育心理學研究的常用方法，以下關于問卷法實施的要求中，不正確的是（）
在兒童各個器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）
奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是（）
初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是（）
動機能喚起某一行為，這反映的是動機對行為的（）
發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式，它具有多種特性，其中發(fā)散思維的關鍵是（）
在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內外因和可控性三個維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）
關于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能，以下描述中不正確的是（）
張老師將教學內容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是（）