A.要堅(jiān)持從教育發(fā)展的基本事實(shí)出發(fā)，遵循教育發(fā)展的基本規(guī)律，樹立正確的育規(guī)劃的指導(dǎo)思想
B.要以科學(xué)、理性的決策取代單純憑借經(jīng)驗(yàn)的決策
C.要以收集到的信息資料等數(shù)據(jù)，無需驗(yàn)證即可依此決策
D.要以民主決策取代家長式專斷決策或?qū)＜覀€人決策
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A.復(fù)雜性
B.綜合性
C.階段性
D.先導(dǎo)性
A.教育投入
B.教育規(guī)模與普及水平
C.教育結(jié)構(gòu)
D.教育質(zhì)量
A.辦學(xué)條件
B.辦學(xué)信息
C.辦學(xué)策劃
D.辦學(xué)目的
A.必要時，在論證前可先進(jìn)行一定時間的調(diào)查，研究與教育規(guī)劃相關(guān)的基本情況，組織論證的單位領(lǐng)導(dǎo)首先報(bào)告論證的內(nèi)容、目的、要求
B.論證人員閱讀論證材料（規(guī)劃的不同方案），論證人員進(jìn)一步分析材料，初步形成個人的意見和看法
C.論證人員集中開會討論，對其必要性、可行性充分發(fā)表個人的意見，特別是對于不同意見要展開深入討論、研究分析，盡量形成一致的意見
D.專家論證組在組員的領(lǐng)導(dǎo)下，從必要性、可行性兩個方面的綜合角度形成一個對規(guī)劃論證的整合性的書面意見，提交組織論證的單位領(lǐng)導(dǎo)→接受論證組織單位的提問和質(zhì)疑
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.政策
D.理念
最新試題
搜集教育預(yù)測的資料要考慮（）。
單對象教育預(yù)測
報(bào)告教育預(yù)測的結(jié)果應(yīng)該包括（）。
時限為兩年的教育預(yù)測屬于（）。
研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
短期教育預(yù)測
隨著我國教育管理體制改革的深化，學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將（）。
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系，它關(guān)系到教育發(fā)展的（）。
多對象教育預(yù)測
在以下教育中，（）能最先感受到科技發(fā)展的要求。