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填空題依據(jù)教育在不同歷史階段的存在方式劃分，可以將教育劃分為（）。

參考答案： 原始社會(huì)的教育、古代社會(huì)的教育和現(xiàn)代社會(huì)的教育

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1.問(wèn)答題社會(huì)教育的特點(diǎn)有哪些？

參考答案：

①對(duì)象的全民性。
②地點(diǎn)的廣范性。
③內(nèi)容的實(shí)用性。
④時(shí)間的終身性。
⑤形式的開(kāi)放性。

2.問(wèn)答題家庭教育的特點(diǎn)有哪些？

參考答案：啟蒙性、隨機(jī)性、經(jīng)驗(yàn)性、和個(gè)別性。

3.填空題按照教育的實(shí)施機(jī)構(gòu)，（）等多種教育形態(tài)在實(shí)體化教育產(chǎn)生以后，就同時(shí)并存于不同的社會(huì)之中。

參考答案：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育

4.判斷題庫(kù)姆斯等人對(duì)非正規(guī)教育概念的陳述，伊里奇所主張的非學(xué)?；^念，都是非制度化教育的思潮的代表。提出構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想是非制度化教育的重要體現(xiàn)。他們主張“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。

參考答案：對(duì)

5.填空題依據(jù)教育的（）劃分，教育的形態(tài)經(jīng)歷了從（）到（），再到（）的演變。

參考答案：正規(guī)化程度；非形式化；形式化；制度化教育

6.填空題“終身教育”概念（）三個(gè)基本術(shù)語(yǔ)為基礎(chǔ)，帶來(lái)了一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，帶來(lái)了教育觀念的變革。

參考答案：“生活、終身、教育”

7.填空題1965年，法國(guó)教育家（）在（）中指出，教科文組織應(yīng)贊同（）原則。1972年，埃德?tīng)?富爾在（）中對(duì)“終身教育”加以確定。并提出未來(lái)社會(huì)是（）。

參考答案：保羅.郎格朗；《終身教育引論》；“終身教育”；《學(xué)會(huì)生存》；“學(xué)習(xí)化社會(huì)”

8.填空題學(xué)校教育是由（）承擔(dān)的，在專門(mén)機(jī)構(gòu)――（）中進(jìn)行的目的明確、組織嚴(yán)密、系統(tǒng)完善、計(jì)劃性強(qiáng)的以影響學(xué)生（）為（）的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

參考答案：專業(yè)人員；學(xué)校；身心發(fā)展；直接目標(biāo)

9.填空題（）是一種專門(mén)的培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

參考答案：學(xué)校教育

10.填空題教育的本質(zhì)：教育是人類通過(guò)有意識(shí)地（）從而（）的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

參考答案：影響人的身心發(fā)展；影響自身發(fā)展