A.科學(xué)
B.技術(shù)
C.自然
D.生活
E.社會(huì)
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A.科學(xué)知識(shí)
B.科學(xué)方法
C.科學(xué)精神
D.科學(xué)態(tài)度
E.科學(xué)價(jià)值
A.STS 課程
B.自然課程
C.社會(huì)課程
D.科學(xué)課程
A.評(píng)價(jià)理念
B.評(píng)價(jià)制度
C.評(píng)價(jià)手段
D.評(píng)價(jià)目標(biāo)
A.1895年
B.1958年
C.1985年
D.2000年
A.教師的監(jiān)控管理手段
B.學(xué)校的監(jiān)控管理手段
C.教學(xué)的監(jiān)控管理手段
D.課程的監(jiān)控管理手段
最新試題
體操運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏感,游泳運(yùn)動(dòng)員的水感,裁縫無需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸,這都是()的表現(xiàn)。
幼兒園的孩子,能在幾分鐘內(nèi)從多種圖形中找出圓形,這主要需要運(yùn)用()的思維方法。
斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn),左右腦既分工又合作,以音樂為例,左半球主要負(fù)責(zé)()。
按斯佩里博士的觀點(diǎn),下面表述錯(cuò)誤的是()。
男性大腦和女性大腦的重量分別約為()克。
用于思想的記憶表象的最根本的來源是()。
腦是一個(gè)巨大的突現(xiàn)新現(xiàn)象的發(fā)生器,這些突現(xiàn)出來的新現(xiàn)象對(duì)()層次的活動(dòng)起著控制作用。
美國科學(xué)家()于1982年在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究上取得了突破性進(jìn)展,掀起了國際上研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高潮。
下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中,不準(zhǔn)確的是()。
現(xiàn)代腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人的顯意識(shí)功能主要集中在()。