A.組織目標(biāo)
B.工作職責(zé)
C.價值觀
D.最終使命感
E.工作任務(wù)
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A.向同行學(xué)習(xí)
B.向書本學(xué)習(xí)
C.向外行學(xué)習(xí)
D.向自身學(xué)習(xí)
E.向顧客學(xué)習(xí)
A.書面或口頭報告
B.經(jīng)驗交流
C.參觀觀摩
D.個人崗位輪換
E.教育與培訓(xùn)
A.分析性試驗
B.目的性試驗
C.持續(xù)性試驗
D.示范性試驗
E.間斷性試驗
A.應(yīng)該是學(xué)習(xí)后推行
B.不應(yīng)該是先學(xué)習(xí)然后進行準(zhǔn)備、計劃、推行
C.學(xué)習(xí)和工作是分開的
D.應(yīng)強調(diào)邊學(xué)習(xí)邊推行
E.只學(xué)習(xí)就可以
A.超越自我
B.改善心智模式
C.建立共同愿望
D.團隊學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
A.無意識學(xué)習(xí)
B.消費性學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)引入企業(yè)
D.確定企業(yè)學(xué)習(xí)進程
E.學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合
A.全體成員全身心投入有學(xué)習(xí)能力的組織
B.讓組織成員體會到工作中生命意義的組織
C.學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然選擇
D.通過學(xué)習(xí)能創(chuàng)造自我、擴大創(chuàng)造未來能量的組織
E.學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)成功的唯一途徑
A.學(xué)習(xí)型組織在推行變革計劃的過程中,一般不要求員工按部就班
B.學(xué)習(xí)型組織需要通過一年一度的評估體系來衡量改革的成敗
C.企業(yè)要鼓勵員工充分發(fā)揮潛力,采用即興創(chuàng)作原則,創(chuàng)造性地實施變革計劃
D.行動學(xué)習(xí)貫穿于準(zhǔn)備、計劃和實施的每一個階段
A.計劃
B.計劃—執(zhí)行
C.準(zhǔn)備—計劃—實施
D.學(xué)習(xí)型組織模型
A.問題發(fā)掘
B.行為變化
C.對話討論
D.試驗
最新試題
下列選項屬于行政組織責(zé)任立法控制的內(nèi)容有()
行政組織決策的理解主要從哪些層面進行思考?
行政組織決策機制一般由()、實施計劃和決策監(jiān)控五個部分構(gòu)成。
政組織目標(biāo)管理結(jié)果的分析中,屬于外因的有()
亞當(dāng)·斯密認(rèn)為政府的職能主要體現(xiàn)在三個方面:社會安全、保護人民和建立并維護某些公共事業(yè)和公共設(shè)施。
簡述內(nèi)外環(huán)境對行政組織的影響。
行政組織績效管理存在的主要問題有()
下列選項屬于行政組織宏觀環(huán)境的是()
行政組織主體由行政組織領(lǐng)導(dǎo)者與行政組織工作人員(被領(lǐng)導(dǎo)者)構(gòu)成。
公共行政是伴隨著階級的出現(xiàn)而形成。