判斷題在對學(xué)習(xí)者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。

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1.多項選擇題在進行教學(xué)目標的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）

A.認知類
B.動作技能類
C.情感類
D.道德類

2.多項選擇題對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）

A.傳道
B.授業(yè)
C.獲取
D.解惑

3.多項選擇題在當今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）

A.掌握學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.微型學(xué)習(xí)
D.被動學(xué)習(xí)

4.多項選擇題在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）

A.對本學(xué)科課程標準和教材的理解能力
B.體現(xiàn)本學(xué)科特點的教學(xué)基本功
C.關(guān)于其他學(xué)科內(nèi)容的組織和呈現(xiàn)能力
D.對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)困難的診斷能力

5.多項選擇題在我國教學(xué)目標分類體系中屬于認知類的教學(xué)目標包括（）

A.記憶
B.理解
C.創(chuàng)見
D.協(xié)調(diào)