A.移動(dòng)平均法
B.投入產(chǎn)出分析法
C.相關(guān)法
D.線性回歸法
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A.實(shí)事求是原則
B.綜合性原則
C.辯證思維原則
D.反饋性原則
A.目的性、綜合性、宏觀性
B.目的性、綜合性、可操作性
C.全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、決策指導(dǎo)性
D.全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、科學(xué)性
A.學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)
B.時(shí)間序列分析
C.比較研究
D.教育需求分析
A.預(yù)測(cè)
B.計(jì)劃
C.規(guī)劃
D.決策
A.計(jì)劃目的明確
B.計(jì)劃目標(biāo)具體
C.計(jì)劃內(nèi)容完整
D.計(jì)劃評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
E.計(jì)劃工作連貫
A.科技發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新相互結(jié)合
B.現(xiàn)代科技發(fā)展促使經(jīng)濟(jì)全球化
C.現(xiàn)代科技發(fā)展促進(jìn)技術(shù)的綜合化
D.現(xiàn)代科技發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的智能化
E.現(xiàn)代科技發(fā)展呈現(xiàn)出群體突破的態(tài)勢(shì)
A.教育規(guī)劃
B.教育預(yù)測(cè)
C.教育決策
D.教育計(jì)劃
A.充分性
B.完整性
C.正確性
D.有效性
A.指數(shù)規(guī)律遞減
B.指數(shù)規(guī)律遞增
C.雙曲線遞減
D.雙曲線遞增
A.定點(diǎn)教育預(yù)測(cè)
B.定向教育預(yù)測(cè)
C.定量教育預(yù)測(cè)
D.定性教育預(yù)測(cè)
最新試題
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括()。
搜集教育預(yù)測(cè)的資料要考慮()。
由未來(lái)指向現(xiàn)在的教育預(yù)測(cè)是()。
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識(shí)一般是()。
隨著我國(guó)教育管理體制改革的深化,學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將()。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在()。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程中()。
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需()年。