A.教師自身的經(jīng)驗
B.替代經(jīng)驗
C.情感投入
D.言語勸說
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A.對教學(xué)活動中幼兒發(fā)展的反思
B.對實現(xiàn)教學(xué)活動目標(biāo)和內(nèi)容的反思
C.對教學(xué)方法及手段的反思
D.對教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料提供的反思
A.給其表現(xiàn)的機(jī)會,幫助老師做事
B.安排其多與性格安靜、內(nèi)向者一起進(jìn)行活動
C.主動關(guān)心或給予特別的注意,發(fā)掘其才能,讓其展現(xiàn)或耐心等待其表現(xiàn)的意愿,引起同伴的注意
D.以游戲方式鼓勵其參與活動
A.端正態(tài)度,高度重視
B.精選課型,優(yōu)設(shè)教法
C.重視正文,忽略其他
D.認(rèn)真?zhèn)湔n,避免“背課”
A.對幼兒進(jìn)行優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育
B.利用幼兒關(guān)心的現(xiàn)象、事件等側(cè)面教育幼兒
C.規(guī)定必要的行為規(guī)范、行動規(guī)則
D.教給幼兒必需的知識或概念
A.文化是政治、經(jīng)濟(jì)作用于學(xué)前教育的中介
B.一定社會的文化對學(xué)前教育的發(fā)展會產(chǎn)生制約作用
C.文化以其主動的相對獨立的形態(tài)直接影響學(xué)前教育
D.文化只會對學(xué)前教育產(chǎn)生正面影響
A.保健室和家長接待室
B.隔離室、浴室和教職工值班室
C.兒童廁所、盥洗室和音樂室
D.盥洗室、游戲室和家長接待室
A.反思與發(fā)展
B.支持與引導(dǎo)
C.溝通與合作
D.激勵與評價
A.嬰幼兒
B.教師
C.保育員
D.醫(yī)務(wù)人員
A.身體上和衛(wèi)生上
B.身體上和精神上
C.衛(wèi)生上和心理上
D.智商上和情商上
A.師德為先
B.幼兒為本
C.能力為重
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。