單項(xiàng)選擇題（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

A.家長(zhǎng)
B.幼兒教師
C.園長(zhǎng)
D.以上都對(duì)


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2.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。

A.自我保護(hù)意識(shí)
B.安全意識(shí)
C.責(zé)任意識(shí)
D.自我意識(shí)

3.單項(xiàng)選擇題離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。

A.幼兒
B.家長(zhǎng)
C.教師
D.工作

5.單項(xiàng)選擇題中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。

A.生活教育
B.教育科學(xué)
C.教育保障
D.科學(xué)生活

6.多項(xiàng)選擇題打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。

A.樂(lè)器的種類(lèi)不少于5種
B.選擇的樂(lè)器音色要好
C.樂(lè)器的形狀、大小、重量適中，適合學(xué)前兒童持握
D.樂(lè)器的選擇應(yīng)適合不同年齡班兒童的動(dòng)作發(fā)展水平

7.多項(xiàng)選擇題幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

A.認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器
B.掌握樂(lè)器的演奏方法
C.了解樂(lè)器音色
D.了解樂(lè)器的搭配，制造某種特定的音響效果

8.多項(xiàng)選擇題分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。

A.樂(lè)器操作能力
B.隨樂(lè)能力
C.合作協(xié)調(diào)意識(shí)
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)

9.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.第一次范唱最好采用鋼琴伴奏
B.范唱時(shí)用較慢的速度清晰地演唱
C.教師應(yīng)注意正確地發(fā)聲、有表情地示范演唱
D.范唱第2-3遍時(shí)，教師可以輕聲加入右手伴奏，便于幼兒把握音準(zhǔn)

10.多項(xiàng)選擇題為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。

A.適合學(xué)前兒童使用樂(lè)器的能力
B.配器種類(lèi)越多越好
C.配器產(chǎn)生的音響效果能夠與音樂(lè)原來(lái)的情緒、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)相一致
D.配器方案要由教師設(shè)計(jì)