單項選擇題樹立科學的評價觀，堅持（）的評價，加強過程性評價，改進終結性評價，深化綜合評價和探索增值評價，促進學生全面而富有個性地發(fā)展。

A.教學評價
B.學習評價
C.科學評價
D.核心素養(yǎng)導向


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2.單項選擇題以下屬于化學教材內容選擇的是（）。

A.重視實驗探究活動
B.全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務
C.以課程標準為依據(jù)，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展
D.加強學生必做實驗和跨學科實踐活動設計

4.單項選擇題認識物質的組成與結構的思路與方法屬于（）學習主題。

A.物質的性質與應用
B.物質的組成與結構
C.科學探究與化學實驗
D.物質的化學變化

7.單項選擇題下列實驗不是物質的性質與應用中學生必做實驗及實踐活動的是（）。

A.粗鹽中難溶性雜質的去除
B.水的組成及變化的探究
C.二氧化碳的實驗室制取與性質
D.常見酸、堿的化學性質

8.單項選擇題紙筆測試嚴格遵照學生在本階段的素養(yǎng)發(fā)展目標進行整體規(guī)劃，試題的（）與學生在本階段的能力進階要求保持一致。

A.類型、數(shù)量、難度
B.簡單、中等、較難
C.深度、廣度、高度
D.難度、信度、區(qū)分度

9.單項選擇題“科學探究與化學實驗”、（）兩個學習主題，側重科學的方法論和價值觀，反映學科內的融合及學科間的聯(lián)系，凸顯育人價值。

A.物質的性質與應用
B.物質的組成與結構
C.物質的化學變化
D.化學與社會·跨學科實踐