多項選擇題教師的組織管理能力包括()。
A.制訂班級工作計劃
B.確定班級教育目標
C.建立班級常規(guī)
D.協(xié)助園長管理好幼兒園
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1.多項選擇題下列哪些選項屬于老師與幼兒的非言語溝通()。
A.微笑
B.點頭
C.撫摸
D.摟抱
E.蹲下與幼兒交談
2.多項選擇題幼兒教師的教育監(jiān)控主要包括()能力。
A.自我認識
B.自我調節(jié)
C.自我控制
D.自我反思
3.多項選擇題幼兒教師的教育監(jiān)控能力主要包括()內容。
A.計劃與準備
B.反饋與評價
C.控制與調節(jié)
D.反思與校正
E.批評與自我批評
4.多項選擇題小王是一位工作了兩年的幼兒園老師,為了遵循幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的適宜性原則,他經(jīng)常帶著她班上的小朋友做以下這些事情,你認為哪些是對的()
A.幼兒天性好奇,她就經(jīng)常鼓勵學生多提問
B.為了學習感性知識,感知雨,她就在下雨時讓學生帶著雨傘在雨中散步
C.為了感知春天,她就帶著小朋友到花園里認識各種動植物
D.為了讓學生遵守交通規(guī)則,她就帶著學生闖紅燈,讓學生親自體驗闖紅燈的危險,小朋友從此以后再也不敢闖紅燈了
5.多項選擇題廣義的幼兒園環(huán)境包括()。
A.幼兒園
B.社區(qū)
C.家庭
D.社會中一切對幼兒身心發(fā)展產生影響的外部因素
E.原始森林
最新試題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
題型:單項選擇題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是()。
題型:單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
題型:單項選擇題
在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
題型:單項選擇題