教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。

幼兒探索科學的基本方法是（）。

主題教育活動設(shè)計的核心是（）。

以下哪種游戲介入指導策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）

以下不屬于幼兒園體育活動的是（）

下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）

會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。

示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。

以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標的描述是錯誤的？（）

幼兒學習了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。