A.心電運動負荷試驗
B.心理功能評定
C.生存質量評定
D.關節(jié)活動度測定
E.高血壓分期
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A.評定前要詳細詢問病情,全面檢查,評定時對不能一時確定結果的項目應重復進行
B.由于老年人運動能力、認知功能均有減退,評定時應選擇簡便易行、易懂的量表
C.在開始評定前應熱情、誠懇、細心、耐心,不厭其煩的向老人仔細說明評定的重要性、注意的問題,必須取得他們的配合
D.評定過程要一次性完成,不能分次進行
E.老年人常常因為慢行疾病服藥種類較多,功能評定時應詳細詢問服藥情況
A.隨著年齡的增大,老年人各個器官、系統(tǒng)的功能開始逐漸下降
B.老年人大腦的重量隨著年齡的增加而逐漸減少
C.肺通氣、換氣功能降低,氣體交換受到限制,血液中氧含量降低
D.老年疾病呈多發(fā)、慢性而時有反復、癥狀不典型、容易發(fā)生合并癥或多臟器的功能衰竭、多種藥物聯(lián)合使用或者非醫(yī)囑的用藥等特點
E.有些老人越活越年輕,所以不是所有老人的身體功能都會減退
A.55歲
B.60歲
C.62歲
D.64歲
E.66歲
A.利用強聽覺刺激
B.只允許口語交流
C.多途徑的語言刺激
D.反復刺激
E.刺激正強化和矯正刺激
A.聽力障礙兒童可出現(xiàn)失語
B.構音器官運動訓練常包括舌的訓練、口部訓練和發(fā)音訓練
C.構音訓練要遵循聽覺訓練→構音訓練→語言訓練的次序進行
D.聽力障礙兒童由于對聲音的認知異常,在發(fā)聲時聲帶的緊張度發(fā)生異常,音調會出現(xiàn)不正常的高調聲音或低調聲音
E.在呼吸訓練中強調用鼻吸氣和呼氣
A.雙耳重度或極重度感音神經(jīng)性聾,配助聽器無效,診斷病變位于耳蝸者
B.平均聽力損失大于90dB HL的聽力障礙者應首選人工耳蝸植入
C.一般在術后3d進行第一次開機調試
D.術后需進行人工耳蝸設備調試
E.術后需進行聽覺語言訓練
A.放松訓練
B.呼吸訓練
C.構音器官訓練
D.代償交流訓練
E.正音訓練
A.皮博迪圖片詞匯檢查
B.Frenchay評定法
C.ABC法
D.S-S法
E.伊利諾斯心理語言能力測驗
A.20min
B.0.5~1h
C.1~1.5h
D.1.5~2h
E.2~2.5h
A.音量正常,音調異常
B.音量異常,音調正常
C.音量異常,音色正常
D.語言發(fā)育基本正常
E.音調、音量、音色及語言發(fā)育都可能出現(xiàn)異常
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