A.放松訓練
B.呼吸訓練
C.構(gòu)音器官訓練
D.代償交流訓練
E.正音訓練
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A.20min
B.0.5~1h
C.1~1.5h
D.1.5~2h
E.2~2.5h
A.音量正常,音調(diào)異常
B.音量異常,音調(diào)正常
C.音量異常,音色正常
D.語言發(fā)育基本正常
E.音調(diào)、音量、音色及語言發(fā)育都可能出現(xiàn)異常
A.學語期兒童平均聽力損失26~40dB者
B.學語期兒童平均聽力損失30~50dB者
C.平均聽力損失41~90dB者
D.平均聽力損失大于90dB者
E.雙耳重度或極重度感音神經(jīng)性聾者
A.對日常生活常用語表達流利,適應職業(yè)需要,恢復職業(yè)
B.可在少量幫助下完成適應日常生活需要的交流
C.利用殘存功能和代償方法,進行簡單的日常交流
D.以實驗性治療為重點,著重改善患者的理解能力
E.著重加強日常稱呼等口語表達能力的訓練,活化其殘存功能
A.一
B.二
C.三
D.四
E.五
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
E.五級
A.視覺器官的疾病
B.全身性疾?。ㄈ缣悄虿 ⒏哐獕旱龋?br/>C.眼外傷
D.心理因素
E.胎兒期的影響
A.近視
B.遠視
C.低視力
D.散光
E.弱勢
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