A.音量正常,音調(diào)異常
B.音量異常,音調(diào)正常
C.音量異常,音色正常
D.語言發(fā)育基本正常
E.音調(diào)、音量、音色及語言發(fā)育都可能出現(xiàn)異常
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A.學(xué)語期兒童平均聽力損失26~40dB者
B.學(xué)語期兒童平均聽力損失30~50dB者
C.平均聽力損失41~90dB者
D.平均聽力損失大于90dB者
E.雙耳重度或極重度感音神經(jīng)性聾者
A.對日常生活常用語表達流利,適應(yīng)職業(yè)需要,恢復(fù)職業(yè)
B.可在少量幫助下完成適應(yīng)日常生活需要的交流
C.利用殘存功能和代償方法,進行簡單的日常交流
D.以實驗性治療為重點,著重改善患者的理解能力
E.著重加強日常稱呼等口語表達能力的訓(xùn)練,活化其殘存功能
A.一
B.二
C.三
D.四
E.五
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
E.五級
A.視覺器官的疾病
B.全身性疾?。ㄈ缣悄虿?、高血壓等)
C.眼外傷
D.心理因素
E.胎兒期的影響
A.近視
B.遠視
C.低視力
D.散光
E.弱勢
A.痙孿型
B.不隨意運動型
C.強直型
D.共濟失調(diào)型
E.肌張力低下型
A.雙手貼在患者頭的兩側(cè),向上方拉,使其頸部伸展
B.用手托住下頜
C.一只手扶住前額,另一只手扶腦后
D.單手按住頭頂
E.雙手按住頭頂
A.踝關(guān)節(jié)外翻
B.伸張反射亢進
C.雙下肢無力
D.病理反射
E.無自主運動
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