A.研究方法的多樣化
B.研究過(guò)程的持續(xù)性
C.研究對(duì)象的專業(yè)性
D.科學(xué)研究的信息化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.粒子
B.質(zhì)子
C.電子
D.傳播子
A.社會(huì)結(jié)構(gòu)
B.技術(shù)結(jié)構(gòu)
C.學(xué)科結(jié)構(gòu)
D.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
A.DNA
B.氨基酸
C.核糖
D.酸基
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.內(nèi)部評(píng)價(jià)
A.學(xué)習(xí)
B.工作
C.行動(dòng)
D.生活
最新試題
地理課上培養(yǎng)學(xué)生讀地圖的能力最常用的思維方法是()。
下列說(shuō)法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有()。
觀察者與學(xué)生一起參加“國(guó)際海洋年”的活動(dòng),觀察者和學(xué)生共同討論、參觀。這種觀察法屬于()。
幼兒園的孩子,能在幾分鐘內(nèi)從多種圖形中找出圓形,這主要需要運(yùn)用()的思維方法。
下面是關(guān)于思維與語(yǔ)言關(guān)系的描述,不準(zhǔn)確的是()。
用于思想的記憶表象的最根本的來(lái)源是()。
下面可以用來(lái)說(shuō)明左腦具有邏輯思維功能的是()。
斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究,使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是()。
腦受傷后的身體療法說(shuō)明:()。
下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中,不準(zhǔn)確的是()。