單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者為了幫助工作壓力過大而面臨崩潰的李某走出困境，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)放松技巧并且想象自己做一個(gè)只要10分鐘就可以輕松完成的小工作，據(jù)此進(jìn)行放松練習(xí)來幫助他不再害怕工作。社會(huì)工作者在工作過程中承擔(dān)的社會(huì)角色是（）。

A.服務(wù)提供者
B.支持者
C.管理者
D.倡導(dǎo)者


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者為了幫助工作壓力過大而面臨崩潰的李某走出困境，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)放松技巧并且想象自己做一個(gè)只要10分鐘就可以輕松完成的小工作，據(jù)此進(jìn)行放松練習(xí)來幫助他不再害怕工作。這里社會(huì)工作者運(yùn)用的理論是（）。

A.個(gè)案工作理論模式中的危機(jī)干預(yù)學(xué)派
B.個(gè)案工作理論模式中的問題解決學(xué)派
C.個(gè)案工作理論模式中的任務(wù)中心模式
D.個(gè)案工作理論模式中的行為修正學(xué)派

3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中關(guān)于人類發(fā)展階段論的論述正確的是（）。

A.人生發(fā)展階段論認(rèn)為，兒童階段是形成依戀的重要階段
B.人生發(fā)展階段論認(rèn)為，青少年階段是人一生中智力發(fā)展的高峰期
C.人生發(fā)展階段論認(rèn)為，成年階段是人一生中智力發(fā)展的高峰期
D.人生發(fā)展階段論認(rèn)為，老年階段是人一生中的核心時(shí)段

4.單項(xiàng)選擇題下列兒童心理屬于科爾伯格道德發(fā)展階段論的前習(xí)俗水平的是（）。

A.小明認(rèn)為要做個(gè)大家都喜歡的孩子才是媽媽的乖寶寶
B.貝貝上課從不做小動(dòng)作，也不許其他小朋友做小動(dòng)作
C.因?yàn)榕卤淮?，君君?qiáng)行賣玫瑰花給別人，不買就弄臟他們衣服
D.小威很樂意和班級里學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生成為朋友

5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于外顯行為的是（）。

A.吳某在家里看世界杯
B.張某與女友在網(wǎng)上聊天
C.林某在中秋節(jié)時(shí)想起了家鄉(xiāng)的老母親
D.孫某學(xué)著電視上的教練跳健美操

最新試題

近四十年來，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

個(gè)人倫理以（）為中心。

題型：單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。

題型：單項(xiàng)選擇題

國際社工協(xié)會(huì)和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。

題型：多項(xiàng)選擇題

目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。

題型：多項(xiàng)選擇題