多項(xiàng)選擇題現(xiàn)階段，我國(guó)教育目的著力強(qiáng)調(diào)的素質(zhì)主要包括（）。

A.培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
B.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才
C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感


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1.多項(xiàng)選擇題以下屬于教育目的的主體的有（）。

A.參與教育活動(dòng)的人
B.國(guó)家和政府
C.受教育者本人
D.學(xué)生的家長(zhǎng)

2.多項(xiàng)選擇題我國(guó)課程目標(biāo)的變化，大致經(jīng)歷了從“雙基”到“三維目標(biāo)”再到（）的變化。

A.核心素養(yǎng)
B.多維價(jià)值
C.關(guān)鍵能力
D.發(fā)展理念

3.多項(xiàng)選擇題以下馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的表述，正確的有（）。

A.它是我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)
B.它的基本含義是指人的勞動(dòng)能力的全面、充分和自由的發(fā)展
C.舊式勞動(dòng)分工造成人的片面發(fā)展
D.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

4.多項(xiàng)選擇題教育目的具有導(dǎo)向功能，以下屬于導(dǎo)向功能的有（）。

A.引導(dǎo)教育的發(fā)展方向的作用
B.引導(dǎo)師生的教育和學(xué)習(xí)行為
C.引導(dǎo)教育行政部門制定有關(guān)教育方針政策
D.控制著學(xué)生的一切活動(dòng)

5.多項(xiàng)選擇題2012年黨的“十八大”對(duì)我國(guó)新時(shí)期的教育目的作了規(guī)定，以下表述符合的有（）。

A.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)
B.把立德樹人作為教育的根本任務(wù)
C.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
D.與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

6.多項(xiàng)選擇題“為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，能盡其才，能在社會(huì)上達(dá)到應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的?！标P(guān)于這句話，以下表述正確的有（）

A.這是裴斯泰洛齊的觀點(diǎn)
B.源于教育名著《愛彌爾》
C.個(gè)人的價(jià)值高于社會(huì)的價(jià)值
D.反映了教育目的的個(gè)人本位論

7.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新教育，而創(chuàng)新人才需要（）。

A.創(chuàng)新思維
B.創(chuàng)新人格
C.創(chuàng)新環(huán)境
D.創(chuàng)新心理

9.多項(xiàng)選擇題關(guān)于把培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力作為素質(zhì)教育的重點(diǎn)，以下表述正確的有（）。

A.抓住了素質(zhì)教育與“應(yīng)試教育”的主要矛盾
B.這是對(duì)“應(yīng)試教育”弊端的矯正
C.這是對(duì)教育本義的回歸
D.有利于提升受教育者生命質(zhì)量的本體價(jià)值

10.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教育目的觀，以下表述錯(cuò)誤的有（）。

A.爭(zhēng)論最多、影響最大的教育目的觀是強(qiáng)調(diào)教育有目的論還是教育無目的論
B.愛倫.凱認(rèn)同教育的根本目的是發(fā)展人的本性和本能
C.杜威既反對(duì)外鑠的教育目的，也反對(duì)內(nèi)在的教育目的
D.人的全面發(fā)展理論是教育目的的最基本的理論