A.分子生物學(xué)
B.細(xì)胞生物學(xué)
C.神經(jīng)生物學(xué)
D.生態(tài)學(xué)
E.環(huán)境學(xué)
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A.心理結(jié)構(gòu)
B.知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)
D.能力結(jié)構(gòu)
E.價(jià)值規(guī)范結(jié)構(gòu)
A.事實(shí)
B.規(guī)律
C.探索
D.解釋
E.考驗(yàn)
A.科學(xué)知識(shí)
B.科學(xué)方法
C.科學(xué)態(tài)度
D.科學(xué)精神
E.科學(xué)價(jià)值
A.興趣性
B.實(shí)踐性
C.創(chuàng)造性
D.教育性
A.導(dǎo)電復(fù)合材料
B.換能復(fù)合材料
C.阻尼復(fù)合材料
D.高聚物基復(fù)合材料
最新試題
體操運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏感，游泳運(yùn)動(dòng)員的水感，裁縫無(wú)需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸，這都是（）的表現(xiàn)。
斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究，使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）。
下面有悖于學(xué)生形象思維的培養(yǎng)的是（）。
下列關(guān)于直覺(jué)特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（）。
相對(duì)論的創(chuàng)立沒(méi)有摒棄牛頓定律，這說(shuō)明科學(xué)具有（）。
幼兒園的孩子，能在幾分鐘內(nèi)從多種圖形中找出圓形，這主要需要運(yùn)用（）的思維方法。
按斯佩里博士的觀點(diǎn)，下面表述錯(cuò)誤的是（）。
我國(guó)科學(xué)教育研究工作者認(rèn)為，科學(xué)教育目標(biāo)包括（）。
大腦表面展平面積約為（）厘米。
美國(guó)科學(xué)家（）于1982年在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究上取得了突破性進(jìn)展，掀起了國(guó)際上研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高潮。