A.培養(yǎng)未來的科學(xué)家
B.培界有科學(xué)素養(yǎng)的公民
C.了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互影響
D.懂得用科學(xué)來解決問題
E.培養(yǎng)科學(xué)興趣和科學(xué)態(tài)度
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A.技術(shù)科學(xué)知識(shí)
B.科學(xué)精神
C.科學(xué)道德
D.價(jià)值觀念
E.行為準(zhǔn)則
A.科技信息
B.分析和綜合、抽象和具體等思維方法
C.感覺器官
D.大腦
E.《教育研究》、《科技博覽》等
A.持久性
B.連續(xù)性
C.穩(wěn)定性
D.不可變性
E.絕對(duì)性
A.科學(xué)精神
B.科學(xué)態(tài)度
C.科學(xué)價(jià)值
D.科學(xué)知識(shí)
A.“讓我們多聽聽、多看著,捕捉到的線索越多越好!不要猜答案,我們要的是事實(shí)?!?br/>B.“讓我們好好想一想,回憶一下已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),看看哪些內(nèi)容可以幫我們解決這個(gè)問題?!?br/>C.“這道題目有些難,老師也不明白是怎么回事,你們能幫我想出最好的對(duì)策解開謎底嗎?”
D.“誰在答題中遇到了困難,不要怕,舉手告訴老師,老師會(huì)幫助你尋找到答案?!?/p>
最新試題
斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn),左右腦既分工又合作,以音樂為例,左半球主要負(fù)責(zé)()。
邏輯辯證法的特點(diǎn)包括()。
大腦表面展平面積約為()厘米。
下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中,不準(zhǔn)確的是()。
調(diào)查方法的系統(tǒng)化
斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究,使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是()。
不加人為干涉的情形下,對(duì)現(xiàn)象或事實(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)、了解的能力屬于()。
下面是關(guān)于思維與語言關(guān)系的描述,不準(zhǔn)確的是()。
下列說法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有()。
學(xué)生寫作文時(shí)從生活經(jīng)驗(yàn)中“取材”的過程主要需要的思維方法是()。