單項(xiàng)選擇題實(shí)施調(diào)查即預(yù)測過程，經(jīng)典德爾菲法的預(yù)測過程一般分為（）輪。
A.一
B.二
C.三
D.四
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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教育專家個人預(yù)測法口頭咨詢的方式是（）。
A.非半標(biāo)準(zhǔn)式
B.標(biāo)準(zhǔn)式
C.非標(biāo)準(zhǔn)式
D.半標(biāo)準(zhǔn)式
2.單項(xiàng)選擇題在教育預(yù)測時基于主觀概率的基礎(chǔ)上作出的預(yù)測就稱為（）。
A.主觀概率預(yù)測法
B.因素分析預(yù)測法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.德爾菲預(yù)測法
3.單項(xiàng)選擇題對教育局部問題的預(yù)測是（），一般是從教育對受教育者個體產(chǎn)生的作用與影響的角度進(jìn)行的預(yù)測活動。
A.宏觀教育預(yù)測
B.微觀教育預(yù)測
C.長期教育預(yù)測
D.短期教育預(yù)測
4.單項(xiàng)選擇題我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后地區(qū)在進(jìn)行教育預(yù)測時，可以借鑒那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對比較發(fā)達(dá)地區(qū)那些相關(guān)的、已經(jīng)完成的教育預(yù)測結(jié)論，這體現(xiàn)的教育預(yù)測原理是（）。
A.延續(xù)性原理
B.相關(guān)性原理
C.相似性原理
D.社會性原理
5.單項(xiàng)選擇題以國家對教育投資總額的多少及教育經(jīng)費(fèi)分配構(gòu)成為預(yù)測對象，探討國良經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與教育投資水平的關(guān)系，指的是（）。
A.教育布局的預(yù)測
B.教育結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的預(yù)測
C.教育發(fā)展模式的預(yù)測
D.教育投資預(yù)測
最新試題
事物之間的相似性具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃需特別考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在以下教育中，（）能最先感受到科技發(fā)展的要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測資料的搜集應(yīng)該注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中期教育預(yù)測
題型：名詞解釋
研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
隨著我國教育管理體制改革的深化，學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測搜集的重點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，教育體制應(yīng)有一系列變革，合乎市場經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
論證教育預(yù)測方案需要考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題