單項選擇題對教育局部問題的預(yù)測是（），一般是從教育對受教育者個體產(chǎn)生的作用與影響的角度進(jìn)行的預(yù)測活動。
A.宏觀教育預(yù)測
B.微觀教育預(yù)測
C.長期教育預(yù)測
D.短期教育預(yù)測
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1.單項選擇題我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后地區(qū)在進(jìn)行教育預(yù)測時，可以借鑒那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對比較發(fā)達(dá)地區(qū)那些相關(guān)的、已經(jīng)完成的教育預(yù)測結(jié)論，這體現(xiàn)的教育預(yù)測原理是（）。
A.延續(xù)性原理
B.相關(guān)性原理
C.相似性原理
D.社會性原理
2.單項選擇題以國家對教育投資總額的多少及教育經(jīng)費分配構(gòu)成為預(yù)測對象，探討國良經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與教育投資水平的關(guān)系，指的是（）。
A.教育布局的預(yù)測
B.教育結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的預(yù)測
C.教育發(fā)展模式的預(yù)測
D.教育投資預(yù)測
3.單項選擇題應(yīng)邀參加預(yù)測的專家不開會見面，只與預(yù)測小組成員單線聯(lián)系，體現(xiàn)了德爾菲預(yù)測法的（）特點。
A.匿名性
B.反饋性
C.高效性
D.統(tǒng)計性
4.單項選擇題在教育預(yù)測過程中，必須以事實為依據(jù)，尊重現(xiàn)實教育的真實情況，既要看到教育發(fā)展中的成就，也要正視教育發(fā)展中存在的真實問題，這指的教育預(yù)測的原則是（）。
A.尊重事實原則
B.反饋性原則
C.辯證思維原則
D.系統(tǒng)性原則
5.單項選擇題在對事物的歷史資料及其現(xiàn)有信息進(jìn)行整理和分祈的基礎(chǔ)上，采用一定的方法手段對未知事物或者不確定性事物進(jìn)行預(yù)先估計與推斷的過程，指的是（）。
A.預(yù)測
B.警示
C.報告
D.示范
最新試題
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系，它關(guān)系到教育發(fā)展的（）。
題型：多項選擇題
結(jié)合式教育預(yù)測
題型：名詞解釋
搜集教育預(yù)測的資料要考慮（）。
題型：多項選擇題
人口數(shù)是指一定時點和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量，其“一定時點”是指（）。
題型：單項選擇題
教育預(yù)測的過程（）。
題型：單項選擇題
研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項最重要的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會中所處（）的構(gòu)成。
題型：多項選擇題
教育預(yù)測的過程中（）。
題型：單項選擇題
社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，教育體制應(yīng)有一系列變革，合乎市場經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有（）。
題型：多項選擇題
在以下教育中，（）能最先感受到科技發(fā)展的要求。
題型：單項選擇題