單項(xiàng)選擇題患者女,50歲。在發(fā)生地震后,處于平衡和能動(dòng)失控狀態(tài)。對其進(jìn)行個(gè)體心理危機(jī)干預(yù)的6個(gè)步驟中,一般不包括()。

A.確定問題
B.保證求助者安全
C.明確干預(yù)成本
D.給予支持
E.提出并驗(yàn)證可變通的應(yīng)對方式


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1.單項(xiàng)選擇題某地區(qū)在開展健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,于是開展了水源調(diào)查,這符合格林模式診斷階段的()。

A.社會(huì)學(xué)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷

2.單項(xiàng)選擇題某地區(qū)擬對高血壓高危人群進(jìn)行健康教育,在篩選目標(biāo)人群時(shí)卻沒有嚴(yán)格界定什么是高危因素,導(dǎo)致選擇性偏差,此偏差的后果部包括()。

A.只能覆蓋一小部分目標(biāo)人群
B.超出了目標(biāo)人群
C.把項(xiàng)目利益帶給并不需要的人群
D.把最需要參與項(xiàng)目活動(dòng)的人排斥在外
E.使經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益最大化

3.單項(xiàng)選擇題同伴教育的理論基礎(chǔ)是()。

A.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
B.階段變化模式
C.知信行理論
D.社會(huì)認(rèn)知理論和合理計(jì)劃模式
E.健康信念模式

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于應(yīng)激的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A.應(yīng)激反應(yīng)可以有害于健康,也可有益于健康
B.應(yīng)激反應(yīng)的作用決定于它的種類、性質(zhì)、強(qiáng)度、額度值
C.凡是能引起個(gè)人情緒反應(yīng)的事件均是應(yīng)激源
D.只有消除應(yīng)激因素,應(yīng)激反應(yīng)才能減少或消除
E.心身疾病是不良應(yīng)激因素作用于機(jī)體產(chǎn)生的適應(yīng)性疾病

6.單項(xiàng)選擇題不屬于定性調(diào)查方法的是()。

A.深入訪談法
B.問卷調(diào)查法
C.觀察法
D.專題小組討論
E.德爾斐法

7.單項(xiàng)選擇題制訂一個(gè)關(guān)于母子保健宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)方案,其內(nèi)容不包括()。

A.目標(biāo)人群與實(shí)現(xiàn)傳播目標(biāo)密切相關(guān)的信息需求
B.根據(jù)需求事實(shí)確定的核心信息
C.根據(jù)核心信息確定材料形式
D.根據(jù)核心信息確定文字內(nèi)容
E.根據(jù)文字內(nèi)容設(shè)計(jì)美術(shù)構(gòu)圖

8.單項(xiàng)選擇題定性評價(jià)使用測量工具為()。

A.問卷(如KAP問卷)
B.儀器(如血壓表、體重計(jì)等)
C.訪談提綱
D.量表
E.錄音機(jī)

9.單項(xiàng)選擇題某社區(qū)開展一項(xiàng)為期半年的糖尿病健康教育項(xiàng)目后,評估目標(biāo)人群飲食習(xí)慣為的變化情況,此為()。

A.形成評價(jià)
B.近期效果評價(jià)
C.過程評價(jià)
D.中期效果評價(jià)
E.遠(yuǎn)期效果評價(jià)

最新試題

進(jìn)行心理晤談的最佳時(shí)間是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

應(yīng)首先考慮到,她的年齡是在更年期保健的重點(diǎn)年齡()。

題型:單項(xiàng)選擇題

進(jìn)行防治高血壓病傳播材料預(yù)試驗(yàn),最適合使用的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

屬于信息交流類健康教育策略的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

擬組織一組專題小組討論,了解建筑工人對艾滋病防治健康教育內(nèi)容的需求,在選擇和布置討論場所時(shí),不正確的做法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對身體不造成傷害的飲酒方式屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某市吸煙調(diào)查發(fā)現(xiàn)男醫(yī)生中吸煙率高達(dá)55%,擬在醫(yī)院開展控?zé)煾深A(yù)活動(dòng),要求全*市醫(yī)院內(nèi)張貼禁止吸煙的標(biāo)志,屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

進(jìn)行公共場所吸煙情況調(diào)查,最適合的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急評價(jià)指標(biāo)體系,申請立項(xiàng)。首先構(gòu)建指標(biāo)體系及確定具體指標(biāo),然后請有經(jīng)驗(yàn)的專家對指標(biāo)體系進(jìn)行各自獨(dú)立判斷,提出自己的預(yù)測意見,避免了會(huì)議討論時(shí)害怕權(quán)威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

慢性病忠者通過咨詢醫(yī)生,選擇合理的運(yùn)動(dòng)方式,符合的體力活動(dòng)原則是()。

題型:單項(xiàng)選擇題