單項選擇題某地區(qū)擬對高血壓高危人群進行健康教育，在篩選目標人群時卻沒有嚴格界定什么是高危因素，導(dǎo)致選擇性偏差，此偏差的后果部包括（）。

A.只能覆蓋一小部分目標人群
B.超出了目標人群
C.把項目利益帶給并不需要的人群
D.把最需要參與項目活動的人排斥在外
E.使經(jīng)濟利益和社會利益最大化


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1.單項選擇題同伴教育的理論基礎(chǔ)是（）。

A.創(chuàng)新擴散理論
B.階段變化模式
C.知信行理論
D.社會認知理論和合理計劃模式
E.健康信念模式

2.單項選擇題關(guān)于應(yīng)激的敘述，錯誤的是（）。

A.應(yīng)激反應(yīng)可以有害于健康，也可有益于健康
B.應(yīng)激反應(yīng)的作用決定于它的種類、性質(zhì)、強度、額度值
C.凡是能引起個人情緒反應(yīng)的事件均是應(yīng)激源
D.只有消除應(yīng)激因素，應(yīng)激反應(yīng)才能減少或消除
E.心身疾病是不良應(yīng)激因素作用于機體產(chǎn)生的適應(yīng)性疾病

4.單項選擇題不屬于定性調(diào)查方法的是（）。

A.深入訪談法
B.問卷調(diào)查法
C.觀察法
D.專題小組討論
E.德爾斐法

5.單項選擇題制訂一個關(guān)于母子保健宣傳海報的設(shè)計方案，其內(nèi)容不包括（）。

A.目標人群與實現(xiàn)傳播目標密切相關(guān)的信息需求
B.根據(jù)需求事實確定的核心信息
C.根據(jù)核心信息確定材料形式
D.根據(jù)核心信息確定文字內(nèi)容
E.根據(jù)文字內(nèi)容設(shè)計美術(shù)構(gòu)圖

6.單項選擇題定性評價使用測量工具為（）。

A.問卷（如KAP問卷）
B.儀器（如血壓表、體重計等）
C.訪談提綱
D.量表
E.錄音機

7.單項選擇題某社區(qū)開展一項為期半年的糖尿病健康教育項目后，評估目標人群飲食習慣為的變化情況，此為（）。

A.形成評價
B.近期效果評價
C.過程評價
D.中期效果評價
E.遠期效果評價

9.單項選擇題在聽到對方說“我認為抽煙的人很有魅力”時，皺眉并表示“不對”，這種反饋是（）。

A.即時性反饋
B.消極性反饋
C.積極性反饋
D.延剛性反饋
E.模糊性反饋

10.單項選擇題社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)的主要模式有（）。

A.雙軌管理、條塊結(jié)合、上下結(jié)合
B.條塊結(jié)合、雙軌管理、一網(wǎng)多用
C.上下結(jié)合、條塊結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合
D.雙軌管理、十群結(jié)合、多網(wǎng)并用
E.多網(wǎng)并用、上下結(jié)合、條塊結(jié)合