A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
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A.要素主義教育
B.改造主義教育
C.永恒主義教育
D.存在主義教育
A.相互適應(yīng)取向
B.忠實取向
C.創(chuàng)生取向
D.結(jié)果取向
A.《兒童與課程》
B.《什么知識最有價值》
C.《課程》
D.《課程與教學(xué)的基本原理》
A.學(xué)科課程
B.隱性課程
C.綜合課程
D.校本課程
A.專業(yè)知識
B.專業(yè)理想
C.專業(yè)能力
D.專業(yè)自我
最新試題
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是()。
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
由于工作記憶的容量有限,提取任務(wù)容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當(dāng)復(fù)雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。
學(xué)習(xí)化專業(yè)共同體,是某一學(xué)?;蛐kH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標(biāo)指引下以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
甘肅省“十三五”時期重點建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗區(qū),是國家批準(zhǔn)設(shè)立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū),下列不是國家設(shè)立的內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗區(qū)的是:()。
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自()。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()