單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,在青少年初期日漸強(qiáng)烈的需要是()。

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全的需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重的需要


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題“知其然,知其所以然”強(qiáng)調(diào)了知覺的()。

A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性

7.多項(xiàng)選擇題關(guān)于瞬時(shí)記憶,以下說法正確的有()。

A.瞬時(shí)記憶容量為5-9個(gè)組塊
B.瞬時(shí)記憶時(shí)間最長不超過4秒
C.瞬時(shí)記憶也叫感覺記憶
D.瞬時(shí)記憶又叫工作記憶

9.多項(xiàng)選擇題關(guān)于“教育”,下列選項(xiàng)正確的說法有哪些()。

A.教育是人類培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),不一定有明確目的
B.學(xué)校教育的途徑主要有教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、咨詢與指導(dǎo)
C.凡是能夠增進(jìn)人的知識(shí)與技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動(dòng),都是教育
D.教育是在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)體化的實(shí)踐活動(dòng)

10.單項(xiàng)選擇題下列描述不屬于有結(jié)構(gòu)的問題是()。

A.從北京出發(fā)乘火車到海南,最好的路線應(yīng)該怎么走
B.求邊長為2厘米的正方形的面積
C.植物的生長包括哪幾個(gè)階段
D.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

最新試題

《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺(tái)詞“我命由我不由天”。由此可見,哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學(xué)方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

李明的弟弟玩耍時(shí)不小心撞壞了一個(gè)花盆,弟弟哇的一聲哭了起來。李明忙過去安慰說:“你是不小心撞壞的,你沒有錯(cuò)?!备鶕?jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,李明的道德認(rèn)知發(fā)展處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在面試時(shí),我們通常要注重禮儀、服裝打扮、個(gè)人形象等,以給考官留下先入為主的好印象,這種心理現(xiàn)象屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

自新冠疫情爆發(fā)后,我國各級(jí)各類學(xué)校能做到“停課不停學(xué)”,這體現(xiàn)了()對(duì)教育的影響。

題型:單項(xiàng)選擇題

“我好開心,這次模擬考名次有進(jìn)步,我離夢想的學(xué)校又近了一步?!边@句話反映的是學(xué)生自我意識(shí)中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小微總認(rèn)為自己怎么對(duì)待朋友,朋友就應(yīng)該怎么對(duì)待自己,因此經(jīng)常因?yàn)榕笥褯]有按照她希望的方式做事而和朋友產(chǎn)生摩擦。周老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服心理障礙。周老師使用的心理輔導(dǎo)方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

陶淵明的“不為五斗米折腰”,體現(xiàn)了情感中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小明和小華平時(shí)親如兄弟,有一次因小華打架李老師把他們叫到辦公室,告訴他們牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候,人和人之間沖突正常,大家各退一步,小明和小華和好了,老師使用的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

世界上蘊(yùn)含著最早教育民主思想的著作是()。

題型:單項(xiàng)選擇題