A.從北京出發(fā)乘火車到海南,最好的路線應(yīng)該怎么走
B.求邊長為2厘米的正方形的面積
C.植物的生長包括哪幾個階段
D.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
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A.公益性
B.統(tǒng)一性
C.強(qiáng)制性
D.年限性
A.學(xué)生觀
B.價值觀
C.發(fā)展觀
D.教育觀
A.正確,運動員只需以訓(xùn)練為主,其他都是次要的
B.正確,又訓(xùn)練又學(xué)習(xí),會導(dǎo)致學(xué)生分心,最后一事無成
C.錯誤,體育隊的做法侵犯了學(xué)生的受教育權(quán),同時違反了《義務(wù)教育法》的規(guī)定
D.錯誤,體育隊的做法不近人情
A.分科課程
B.綜合課程
C.學(xué)科課程
D.分科與綜合相結(jié)合
A.威爾遜
B.弗洛伊德
C.霍爾
D.格賽爾
A.利托爾諾
B.沛西能
C.孟祿
D.凱洛夫
A.歷史性
B.質(zhì)的規(guī)定性
C.相對獨立性
D.永恒性
最新試題
有的農(nóng)村,由于教師少,學(xué)生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是()。
世界上蘊(yùn)含著最早教育民主思想的著作是()。
高考在即的小勇既不想努力學(xué)習(xí),也不想考不上大學(xué),此時他面臨的動機(jī)沖突是()。
有人問小國為什么不打人,小國回答,因為大多數(shù)人都覺得打人不對,自己希望和大家有個好關(guān)系,不能負(fù)大家希望,據(jù)此判斷,小國的道德認(rèn)識發(fā)育處在()。
回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物,雖然多年未見,但他確信是認(rèn)識的。此時,他的心理活動屬于()。
小明和小華平時親如兄弟,有一次因小華打架李老師把他們叫到辦公室,告訴他們牙齒和舌頭也有打架的時候,人和人之間沖突正常,大家各退一步,小明和小華和好了,老師使用的方法是()。
學(xué)習(xí)者對已有知識進(jìn)行重組和改造,用于解釋新信息,形成具有個人意義的知識結(jié)構(gòu)。這種觀點屬于()。
小云看了《法證先鋒》這部電視劇,產(chǎn)生了對法醫(yī)這個職業(yè)的向往,為了能夠考上好的大學(xué)當(dāng)上法醫(yī),小云每天都很努力地學(xué)習(xí)。根據(jù)奧蘇伯爾的觀點,小云的學(xué)習(xí)動機(jī)是()。
疫情期間,很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻,再傳到網(wǎng)上供學(xué)生學(xué)習(xí)。這種形式屬于()。
小吳在學(xué)習(xí)新詞的時候,會通過畫線來標(biāo)記新詞,然后反復(fù)抄寫進(jìn)行識記。小吳采用的學(xué)習(xí)策略屬于()。