單項選擇題看了恐怖片之后害怕到起雞皮疙瘩，這種現(xiàn)象屬于（）。
A.感覺對比
B.感覺適應
C.聯(lián)覺
D.知覺
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1.單項選擇題甄綠茶每次碰到事情的時候都非常沖動冒進，十分草率，他缺乏的意志品質(zhì)是（）。
A.獨立性
B.自制力
C.果斷性
D.堅韌性
2.單項選擇題埃里克森的自我同一性理論認為，（）階段的兒童成功而合理地解決該階段的危機，就會形成忠誠的品質(zhì)。
A.勤奮對自卑
B.主動對內(nèi)疚
C.親密對孤獨
D.同一性對角色混亂
3.單項選擇題小虎平常對朋友非常熱情，但是和朋友意見相左時容易“一點就著”，脾氣非常暴躁，常常不能控制自己。根據(jù)對小虎的描述，他的氣質(zhì)類型屬于（）。
A.抑郁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
4.單項選擇題若蘭與秋香認識很久了，她們的溝通越來越廣泛，但是她們談論的話題仍然避免觸及對方私密性的領(lǐng)域，自我暴露也不涉及自己根本的方面。這是人際交往中的（）階段。
A.定向
B.情感交流
C.穩(wěn)定交往
D.情感探索
5.單項選擇題媽媽帶小明學會了怎么從家走到學校后，他也會自己回家了，此時小明至少處于皮亞杰認知發(fā)展的（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
最新試題
一般認為，教學媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示，三種優(yōu)于兩種。
題型：判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則，每一項工作任務都有其最佳的動機水平。
題型：判斷題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更小。
題型：判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學設計理論強調(diào)教學設計應與特定的教學情境相聯(lián)系。
題型：判斷題
教學心理學的誕生僅僅是教育心理學自身發(fā)展的結(jié)果。
題型：判斷題
研究認為，在認知學習中起關(guān)鍵作用的是長時記憶。
題型：判斷題
學習內(nèi)容分析與學習目標的確定是緊密聯(lián)系的。
題型：判斷題
教學設計的關(guān)鍵是教學內(nèi)容的確定。
題型：判斷題
場獨立型的學生喜歡有嚴密結(jié)構(gòu)的教學方法。
題型：判斷題