單項選擇題按美的規(guī)律對自己的勞動條件和勞動產(chǎn)品進行設計和加工;對居室、日用品、服飾等方面按美的觀念作出選擇與合理的配置,屬于()
A.感受美
B.鑒賞美
C.創(chuàng)造美
D.領悟美
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1.單項選擇題教學評價的結(jié)果,不僅可以為教師判定教學狀況提供大量的反饋信息,而且也可以為學生了解自己學習的好壞優(yōu)劣提供直接的反饋信息。這說明教學評價具有()的功能。
A.診斷教學問題
B.提供反饋信息
C.調(diào)控教學方向
D.檢驗教學效果
2.單項選擇題從世界教育發(fā)展的歷程看,信息革命后提出了()的要求。
A.普及初等教育
B.普及初級中等教育
C.普及高等中級教育
D.高等教育大眾化
3.單項選擇題如果一個人的心理承受能力較差,缺乏自我調(diào)節(jié)能力和堅強的意志,那么不嚴重的疾病也會把他擊倒,體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的()
A.不平衡性
B.階段性
C.互補性
D.個別差異性
4.單項選擇題提出要設置“百科全書式”的課程的教育家是()
A.赫爾巴特
B.斯賓塞
C.夸美紐斯
D.杜威
5.單項選擇題人力資本投資除包括職業(yè)訓練、衛(wèi)生保健以及為適應就業(yè)機會變化而進行的遷移和信息搜尋等形式外,還應包括()
A.家庭教育
B.學校教育
C.社會教育
D.社區(qū)教育
6.單項選擇題課程計劃的中心問題是()
A.開設哪些學科
B.各門學科開設的順序
C.各門學科的課時分配
D.各門學科的教學方法
7.單項選擇題個體身心發(fā)展的()規(guī)律決定了教育工作要循序漸進。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
8.單項選擇題教育者在教育教學的過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果,這是()
A.教育目的
B.教學目的
C.培養(yǎng)目標
D.教學目標
9.單項選擇題我國國內(nèi)學者開始撰寫教育學科方面的教育科學等著作,表現(xiàn)出有介紹,翻譯轉(zhuǎn)向以評述為主,聯(lián)系中國教育時機來著述的特點,這發(fā)生在()
A.19世紀末20世紀初
B.20世紀頭20年
C.20世紀20年代到40年代
D.20世紀50年代至60年代
10.單項選擇題赫爾巴特強調(diào)()是教育的首要任務,紀律和管理是教育的主要手段
A.道德教育
B.智力教育
C.勞動教育
D.健康教育
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“啟發(fā)誘導”教學原則出自于()
題型:單項選擇題
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是()
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頒布世界上第一部義務教育法令的國家()
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根據(jù)現(xiàn)代教學理論的研究,從教學效果的質(zhì)上看,不包括下列那種教學水平()
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題型:判斷題
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題型:單項選擇題