被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

教育“心里起源論”的代表人物是（）

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問(wèn)題的著作是（）

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的

如何理解教學(xué)過(guò)程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。

“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）

思想品德教育過(guò)程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行

現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。