單項(xiàng)選擇題在進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)中，美國(guó)教育家克伯屈的主要貢獻(xiàn)在于創(chuàng)立了（）
A.葛雷制
B.昆西教學(xué)法
C.道爾頓制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
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1.單項(xiàng)選擇題1944年，英國(guó)政府通過(guò)的決定戰(zhàn)后英國(guó)教育發(fā)展基本方針和政策的教育改革法案是（）
A.《巴特勒法案》
B.《巴爾福教育法》
C.《費(fèi)舍教育法》
D.《福斯特教育法》
2.單項(xiàng)選擇題1886年，日本明治政府頒布的《中學(xué)校令》中，將中學(xué)分為（）
A.職業(yè)中學(xué)和普通中學(xué)
B.私立中學(xué)和公立中學(xué)
C.文科中學(xué)和實(shí)科中學(xué)
D.尋常中學(xué)和高等中學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題提出“把一切事物教給一切人”、“一切兒童都可以教育成人”、“一切男女青年都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校”的歐洲近代教育家是（）
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.烏申斯基
D.福祿培爾
4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，不屬于法國(guó)大革命時(shí)期教育改革計(jì)劃所體現(xiàn)的教育觀念是（）
A.建立國(guó)家教育制度
B.人人享有接受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利
C.教育內(nèi)容的世俗化
D.教育實(shí)施的終身化
5.單項(xiàng)選擇題赫爾巴特提出教學(xué)形式階段理論，認(rèn)為任何教學(xué)活動(dòng)都必須經(jīng)歷的四個(gè)階段是（）
A.注意、期待、要求、行動(dòng)
B.明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法
C.注意、期待、相關(guān)、集中
D.明了、聯(lián)合、提示、鞏固
最新試題
遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展有哪些影響？
題型：?jiǎn)柎痤}
我國(guó)中小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。
題型：判斷題
“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的
題型：判斷題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過(guò)懂、透、化三個(gè)階段。
題型：判斷題
“提倡啟發(fā)式，反對(duì)注入式”是我國(guó)教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。
題型：判斷題
中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國(guó)家（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題